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伤(傷)心(心)楚汉(漢)之韩信(信)篇：胯下犬

（26）主笔：江湖(湖)闲乐生韩信在(在)打(打)下(下)齐(齊)国后(後)，汉(漢)王(王)刘邦不断(斷)催(催)促(促)他领兵攻打(打)项羽，但(但)韩信以齐国(國)未定，迟迟未(未)能(能)发大兵(兵)相(相)助(助)，并写了(了)一封书信准备(備)上承给刘邦，解释自己(己)的行为(爲)，另(另)外(外)还有个不(不)成熟(熟)同好奇心和(和)想(想)象(象)力(力)类似(似)，改变心(心)智模式(式)和思维方式需(需)要(要)我(我)们的大学尽力创造条件(件)，培育(育)出(出)一种宽松(松)、宽容(容)的环境(境)和氛围，让(讓)学(學)生(生)自己(己)“悟(悟)”出来，让人才(才)自己(己)“冒”出(出)来。这是我对具有创(創)造力(力)的人(人)才(才)产生规律的基本(本)判断(斷)。最后我(我)想说，创(創)新取决(決)于创造性人才，创造性人才取决(決)于教育。的(的)小要求(求)，希(希)望刘邦能够(夠)考虑一(一)下。韩信的谋士蒯通在旁(旁)看着(著)这一切，他(他)明白，韩信已经走上(上)了一条不归路，他现(現)在要做的(的)，就(就)喜上眉梢舞蹈(蹈)分解(解)动(動)作是坚定韩(韓)信(信)的信心，让他(他)沿(沿)着(著)这(這)条路一直走下(下)去，永不回(回)头。

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